小提琴音位棒简介

  小提琴音位棒主要特点:
  1、音位正确--是实用新型专利产品。在专利的申报中,通过了国家专利局专家组的严格审核和认可。
  2、规范练习--在音位棒上可以进行“手型、音阶、换把、双音、揉弦”等专业化的练习。
  3、方便实用--随身携带、练习时,不干扰左邻右舍的静态练习,“一棒在手,练习无忧”。


  小提琴音位棒是可以随身携带,不易损坏的指法分析和无声练习的工具。只要愿意,随时使用,这无意中是给学习者增加了更多的练习时间。

  从下图可以看得出,音位棒上的孔位严格地对应于小提琴指板上的音名。它就像一张有形的图表一样,本位音和升降音一目了然,是熟悉和彻底掌握小提琴指板的一种极好的图视工具,用熟了就会感到头脑中有一张直观的指板图一样。这种图形指法的分析,使复杂的指法直观化、图形化,在于启发思维、促进记忆,有利于在实琴上实现相关的技术。

小提琴音位棒

 按照物理学上音频和弦长的发音原理,在音位棒上音位的定位(对应于小提琴指板上),在理论上已十分精确,也得到国家专利局的评审和认证。


 
  从上图可以看出,在音位棒上的按指已非常接近实琴上的按指(即使是在高把位的情况下),这有利于在实琴上提高按准音的能力;在音位棒上各音程的孔位视觉清晰、直观、明确,便于观察、了解及度量手指的指距。
  初学者碰到的指法困惑,如找不到音、指尖滑移、指间分不开、半音靠不拢,一指易偏高,小指易偏低,同弦按指不成线、换把到不了位等情况。碰到这些情况时,都可利用音位棒进行分析和模拟地练习,以逐步克服指法的障碍,及时纠正不正确的指型。这种分析和预练,使得在实琴上练习的难度会明显地降低。对于业余学习者难以在短时间内收效的基本功,如保留指、分指、抬指及手指纵横向的伸缩等技巧,都可以方便地在音位棒上进行针对性地训练。
  教材中的左手难点技术、别扭指法都可以在音位棒上配合进行练习,尤其是对双音指法的分析和练习。学习者在练琴前可以利用音位棒进行相应的备课工作,以快速厘清正确的指法,以促进在实琴上的练习更有效。
  音位棒也非常适合教员作教棒使用或家长辅导孩子分析指法使用。

  在音位棒加工中还采用孔位的双边工艺,这非常适合手指尖肉垫部分的按指和定位。按指时,孔位触觉灵敏,即使是很小的按指偏离或按指不饱满,左手指肚即能触感到这一偏差的存在。

  在音位棒上还嵌入了银白色小珠。内行学者一看就知这是小提琴指板上“c1 c2 c3 c4”本位音的具体位置。这几个音位对熟悉指板、把位的正确定位都会有极大的帮助,如:

  -在练习C大调音阶时,音位棒上方G-A弦上的“c1和c2”珠位,可有效地帮助掌握低把位音位的正确控制。
  -进入不同阶段的小提琴练习曲中,如“沃尔法特”作品45第一曲、“开赛”作品20第一曲、“克莱采尔练习曲42首”第二、第三曲等,这些珠位对正确地练习都有指导的意义。具体的如“开赛”第一曲第9、第30小节小指的按指就是E弦上“c3”这个位置。
  -对换把的指导作用,如食指按在A弦“c2”所在的第3排各孔,这是第二把位的位置;按在G弦“c1”所在的第5排,这是第三把位的位置;按在E弦“c3”的位置,这是第五把位的位置...
  -“c4”的位置则是对高把位起了正确的定位作用。在练习“流浪者之歌”第5小节一组小音符最后的一个音就是这个“c4”音。又如A弦上的“c3”也对拉奏该曲第20及第28小节的正确定位起到了关键的作用。

  正规的小提琴练习教材需要我们刻苦去练的,如:沃尔法特、开塞、马扎斯、克莱采尔、顿特...否则,即使入门了,进步却非常缓慢。成年人有了科学的学习方法外,需要的是毅力和时间。最重要的就是如何挤时间练琴了。可以随身携带的音位棒可以帮助一部分学琴者挤出不少的学琴时间。

  本栏目左边相关练习页面中涉及到的指法,多数引用目前通行的教材中。各页面在音位棒上临时标示的音符及相应的提示非常适合初学者对指法的分析和模拟练习。但这些相关的练习一定要和实琴上的练习相结合,以保证左手和左臂在小提琴上正确的演奏姿势、良好的音准及乐曲内在的情感等,这样才会收到事半功倍的效果。
           
  小提琴音位棒邮购说明  
           
           
 

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